学校简介

武汉民政职业学院，位于湖北省武汉市，创办于1986年，前身为“湖北省民政学校”，2004年经湖北省人民政府批准、教育部备案，升格为具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等职业院校，是首批民政部社会工作专业人才培训基地。学院设有社会管理学院、康复医疗学院、艺术设计学院、经济与管理学院、孤儿教育中心、继续教育部六个教学机构，设有环境艺术设计、财务管理、市场营销等21个专业，各类在校学生6,000余人。[1] 学院占地面积近500余亩，建筑面积10余万m²，地处武汉东湖科技文化区，毗邻“武汉·中国光谷”，坐拥伏虎山，俯瞰南湖。地铁2号线虎泉站出口与校门比邻而居，交通极其便利。学校建筑格局错落有致，树木葱郁，风景优美，曾被评为园林式学校。学校校风良好，秉承服务于湖北民政事业的办学理念，是有志于民政事业年轻学子的求学圣地。实训中心建有30个实训室，院外建有80多个实训基地，以满足高等职业教育对实践性环节教学的需要。[1] 武汉民政职业学院图书馆成立于1986年，1992年建了一座独立馆舍，面积2786平米。设有社科书库、自然书库、报刊阅览室、过刊室、工具书阅览室、电子阅览室、信息技术部和采编室，开通了互联网，实现了多媒体教学和办公自动化；学校的足球场、篮球场、排球场等运动场所设备齐备。

新时代舆情

目前，我国高校在舆情监测预警方面仍有所缺失。比如，在山东冒名顶替上学舆情发酵之前，相关事件就已在互联网上多次引起波澜。对于这样的事件，高校应该早早就进行舆情预警，而进行舆情预警的前提是要有一个完善的监测系统。

监测系统的作用

完善的舆情监测系统可以定期对各大网络平台的舆情进行收集、跟踪与分析，了解自己学校的哪些新闻正在受外界关注，定期对舆情工作进行评估，动态调整舆情风险等级，评估舆情应对效果。除了专业化的监测功能，完整的舆情监测系统还应具备能够构建舆情管理的案例库，及时收集相关舆情处理的案例，方便高校在确定舆情出现后，能够及时制定一整套标准化处理流程。对于监测到可能会引爆舆情的话题，学校应全面了解情况，做好各种预案，并且做出是否需要主动引导话题的判断。

高校舆情特殊性

大学生网络舆情的产生主体是一群生活经历、知识储备和心理诉求等都高度相同的在校青年大学生，在网络舆情发生时容易产生认同感，形成群体的一致性意见。大学生好奇心强，表现出极高的责任心;表现欲强，表达观点的欲望强烈，甚至极端。大学生中网络使用率高，愿意在网络上发表对事情的看法和见解，并认为这就是实现个人价值的有效途径。在网络上大学生一旦被负面信息煽动，就很容易形成网络舆情，并会对大学生身心健康以及高校、社会的和谐稳定造成恶劣影响。

舆情反映形式

网络舆情是意识形态中非理性的社会心理的反映形式。社会心理的非理性因素的作用在新媒体时代的网络舆论传播过程中带来受众话语权的回归甚至泛滥，社会心理的非系统性。相对隐蔽性和错综复杂性、广泛性、群众性等特点揭示政府构建网络舆情的导向机制的迫切性与重要性。因此，我们要用正确的舆论导向来引导大众，使之进行理性的思考，自觉行动，充分发挥社会心理反作用积极的一面。

高校网络舆情监测方案

乐思网络舆情监测系统能够根据高校舆情的特点，第一时间采集高校本身全网相关的舆情动态。而消极的网络舆情则会对大学生的理想信念、价值理念、生活方式造成冲击，甚至形成错误的结论或认识。因此，加强校园文化建设，必须要积极利用舆情监测系统，发挥高校网络舆情的正向作用，不断拓展和丰富校园文化活动的内容，为校园文化的传播注入新的活力。