北京市总工会职工大学要如何做好新媒体时代下的舆情监测

学校简介

北京市工会干部学院是北京市总工会举办,经北京市人民政府批准,国家教育部备案的独立设置成人高校。学校现有两处校区,北校区坐落于北京市西城区陶然亭路,南二环以北,紧临历史悠久的陶然亭公园, 南校区位于南四环花乡。 学校创办于1949年[1] 。前身是1949年9月北平市总工会筹备委员会正式开办的职工学校。后改建为北京市总工会干部学校,隶属于北京市总工会领导。1986年与市总工会职工大学合并组建新的北京市总工会职工大学。2002年正式更名为北京市工会干部学院。 学校现设工会理论与职工教育研究所、素质工程建设部、继续教育部、技能培训部等教学科研机构。学校编辑出版《北京市工会干部学院学报》,编印《工会领导参考》。承办北京市工惠职业技能培训学校、北京市总工会职工大学培训中心。 学校以服务首都各级工会组织、服务首都职工学习需要、服务首都经济社会建设为办学宗旨,坚持为北京市工会事业发展服务的战略定位,面向全市工会干部和广大职工开展服务型、专业化、公益性的工会干部教育培训和职工素质教育,以及成人高等学历教育和非学历社会教育。


新时代舆情

目前,我国高校在舆情监测预警方面仍有所缺失。比如,在山东冒名顶替上学舆情发酵之前,相关事件就已在互联网上多次引起波澜。对于这样的事件,高校应该早早就进行舆情预警,而进行舆情预警的前提是要有一个完善的监测系统。


监测系统的作用

完善的舆情监测系统可以定期对各大网络平台的舆情进行收集、跟踪与分析,了解自己学校的哪些新闻正在受外界关注,定期对舆情工作进行评估,动态调整舆情风险等级,评估舆情应对效果。除了专业化的监测功能,完整的舆情监测系统还应具备能够构建舆情管理的案例库,及时收集相关舆情处理的案例,方便高校在确定舆情出现后,能够及时制定一整套标准化处理流程。对于监测到可能会引爆舆情的话题,学校应全面了解情况,做好各种预案,并且做出是否需要主动引导话题的判断。


高校舆情特殊性

大学生网络舆情的产生主体是一群生活经历、知识储备和心理诉求等都高度相同的在校青年大学生,在网络舆情发生时容易产生认同感,形成群体的一致性意见。大学生好奇心强,表现出极高的责任心;表现欲强,表达观点的欲望强烈,甚至极端。大学生中网络使用率高,愿意在网络上发表对事情的看法和见解,并认为这就是实现个人价值的有效途径。在网络上大学生一旦被负面信息煽动,就很容易形成网络舆情,并会对大学生身心健康以及高校、社会的和谐稳定造成恶劣影响。


舆情反映形式

网络舆情是意识形态中非理性的社会心理的反映形式。社会心理的非理性因素的作用在新媒体时代的网络舆论传播过程中带来受众话语权的回归甚至泛滥,社会心理的非系统性。相对隐蔽性和错综复杂性、广泛性、群众性等特点揭示政府构建网络舆情的导向机制的迫切性与重要性。因此,我们要用正确的舆论导向来引导大众,使之进行理性的思考,自觉行动,充分发挥社会心理反作用积极的一面。


高校网络舆情监测方案

乐思网络舆情监测系统能够根据高校舆情的特点,第一时间采集高校本身全网相关的舆情动态。而消极的网络舆情则会对大学生的理想信念、价值理念、生活方式造成冲击,甚至形成错误的结论或认识。因此,加强校园文化建设,必须要积极利用舆情监测系统,发挥高校网络舆情的正向作用,不断拓展和丰富校园文化活动的内容,为校园文化的传播注入新的活力。