学校简介

四川工商职业技术学院（Sichuan Technology Business College）是一所公办专科层次的全日制普通高等学校，国家优质高职院校、四川省示范性高等职业院校、成渝地区双城经济圈高校艺术联盟单位。[1] 2017年11月20日，学院入选四川省优质高等职业院校建设计划立项建设院校。2019年6月，获得教育部国家优质高职院校认定。[2] 学院前身是始建于1959年的四川省轻工业学校；1993年7月，四川省人民政府正式确认学校为省部级重点中专校；2001年，升格为高等职业技术学院。[1] 根据学校2020年招生简章显示，学校是由四川省人民政府批准建立、四川省经济和信息化厅主管的公办全日制普通高等职业院校，位于世界“三遗”之城都江堰市，距离成都市区40余公里，占地800余亩。 学校现有在校生10500余人，教职工620余人（其中教授35人、副教授134人）。入选各级各类专家库的教师57人，参加省级以上行业协会并在其中任职的教师59人。现开设30多个专业，其中食品生物、艺术设计、工商企业管理等专业是国家骨干专业；机电一体化、电子商务、旅游管理、工商企业管理、环境监测等专业是优势品牌专业；食品生物专业群“全国一流、西部领先”。学校积极开展国际交流合作与国际化办学，目前与美国普利茅斯州立大学、德国萨尔州技术与经济大学和日本千代田国际语学院开展合作，培养与国际标准接轨的技术技能型人才。同时，学校招收来自俄罗斯、泰国、哈萨克斯坦等10多个“一带一路”沿线国家学生来我校留学，在校留学生近百人。

新时代舆情

目前，我国高校在舆情监测预警方面仍有所缺失。比如，在山东冒名顶替上学舆情发酵之前，相关事件就已在互联网上多次引起波澜。对于这样的事件，高校应该早早就进行舆情预警，而进行舆情预警的前提是要有一个完善的监测系统。

监测系统的作用

完善的舆情监测系统可以定期对各大网络平台的舆情进行收集、跟踪与分析，了解自己学校的哪些新闻正在受外界关注，定期对舆情工作进行评估，动态调整舆情风险等级，评估舆情应对效果。除了专业化的监测功能，完整的舆情监测系统还应具备能够构建舆情管理的案例库，及时收集相关舆情处理的案例，方便高校在确定舆情出现后，能够及时制定一整套标准化处理流程。对于监测到可能会引爆舆情的话题，学校应全面了解情况，做好各种预案，并且做出是否需要主动引导话题的判断。

高校舆情特殊性

大学生网络舆情的产生主体是一群生活经历、知识储备和心理诉求等都高度相同的在校青年大学生，在网络舆情发生时容易产生认同感，形成群体的一致性意见。大学生好奇心强，表现出极高的责任心;表现欲强，表达观点的欲望强烈，甚至极端。大学生中网络使用率高，愿意在网络上发表对事情的看法和见解，并认为这就是实现个人价值的有效途径。在网络上大学生一旦被负面信息煽动，就很容易形成网络舆情，并会对大学生身心健康以及高校、社会的和谐稳定造成恶劣影响。

舆情反映形式

网络舆情是意识形态中非理性的社会心理的反映形式。社会心理的非理性因素的作用在新媒体时代的网络舆论传播过程中带来受众话语权的回归甚至泛滥，社会心理的非系统性。相对隐蔽性和错综复杂性、广泛性、群众性等特点揭示政府构建网络舆情的导向机制的迫切性与重要性。因此，我们要用正确的舆论导向来引导大众，使之进行理性的思考，自觉行动，充分发挥社会心理反作用积极的一面。

高校网络舆情监测方案

乐思网络舆情监测系统能够根据高校舆情的特点，第一时间采集高校本身全网相关的舆情动态。而消极的网络舆情则会对大学生的理想信念、价值理念、生活方式造成冲击，甚至形成错误的结论或认识。因此，加强校园文化建设，必须要积极利用舆情监测系统，发挥高校网络舆情的正向作用，不断拓展和丰富校园文化活动的内容，为校园文化的传播注入新的活力。