学校简介

郑州西亚斯学院（Sias University，SIAS），简称西亚斯，坐落于中国河南省郑州市新郑市，是一所教育部批准的实施高等学历教育的全日制民办普通本科院校，是河南省首家被国务院学位委员会批准可以实施境外学士学位教育合作项目的全日制本科院校，首批中国教育部中外合作办学评估合格高校。[1] 学校始建于1998年，前身是由美国西亚斯集团公司与原郑州工业大学和美国堪萨斯州富特海斯州立大学合作创办的郑州工业大学西亚斯国际工商管理学院，属于中外合作办学机构。2000年，原郑州工业大学并入郑州大学，学院更名为郑州大学西亚斯国际学院。2018年，教育部正式批准学院为本科层次民办非营利性普通高校，郑州大学西亚斯国际学院分立为郑州西亚斯学院。[2] 截至2021年3月，校园占地面积2400余亩；设有学院17个，专业74个，中外合作办学机构（堪萨斯国际学院）1个，省级重点学科5个，省民办高校品牌专业9个，省级特色专业建设点3个、一流专业建设点4个，省级专业综合改革试点5个，省级实验教学示范中心3个；教师1820人，含外籍教师150余人；在校生34000余人；馆藏图书281.5万册。[1]

新时代舆情

目前，我国高校在舆情监测预警方面仍有所缺失。比如，在山东冒名顶替上学舆情发酵之前，相关事件就已在互联网上多次引起波澜。对于这样的事件，高校应该早早就进行舆情预警，而进行舆情预警的前提是要有一个完善的监测系统。

监测系统的作用

完善的舆情监测系统可以定期对各大网络平台的舆情进行收集、跟踪与分析，了解自己学校的哪些新闻正在受外界关注，定期对舆情工作进行评估，动态调整舆情风险等级，评估舆情应对效果。除了专业化的监测功能，完整的舆情监测系统还应具备能够构建舆情管理的案例库，及时收集相关舆情处理的案例，方便高校在确定舆情出现后，能够及时制定一整套标准化处理流程。对于监测到可能会引爆舆情的话题，学校应全面了解情况，做好各种预案，并且做出是否需要主动引导话题的判断。

高校舆情特殊性

大学生网络舆情的产生主体是一群生活经历、知识储备和心理诉求等都高度相同的在校青年大学生，在网络舆情发生时容易产生认同感，形成群体的一致性意见。大学生好奇心强，表现出极高的责任心;表现欲强，表达观点的欲望强烈，甚至极端。大学生中网络使用率高，愿意在网络上发表对事情的看法和见解，并认为这就是实现个人价值的有效途径。在网络上大学生一旦被负面信息煽动，就很容易形成网络舆情，并会对大学生身心健康以及高校、社会的和谐稳定造成恶劣影响。

舆情反映形式

网络舆情是意识形态中非理性的社会心理的反映形式。社会心理的非理性因素的作用在新媒体时代的网络舆论传播过程中带来受众话语权的回归甚至泛滥，社会心理的非系统性。相对隐蔽性和错综复杂性、广泛性、群众性等特点揭示政府构建网络舆情的导向机制的迫切性与重要性。因此，我们要用正确的舆论导向来引导大众，使之进行理性的思考，自觉行动，充分发挥社会心理反作用积极的一面。

高校网络舆情监测方案

乐思网络舆情监测系统能够根据高校舆情的特点，第一时间采集高校本身全网相关的舆情动态。而消极的网络舆情则会对大学生的理想信念、价值理念、生活方式造成冲击，甚至形成错误的结论或认识。因此，加强校园文化建设，必须要积极利用舆情监测系统，发挥高校网络舆情的正向作用，不断拓展和丰富校园文化活动的内容，为校园文化的传播注入新的活力。