学校简介

哈尔滨医科大学（ Harbin Medical University ），简称“哈医大”，位于 黑龙江省 哈尔滨市 ，为国家教育部首批试办 七年制高等医学教育 的院校，是 省部共建大学 、黑龙江省高水平大学和优势特色学科建设高校、国家“ 中西部高校基础能力建设工程 ”建设高校、教育部“ 卓越医生教育培养计划 ”试点高校、 国家建设高水平大学公派研究生项目 实施高校、国家“ 特色重点学科项目 ”建设高校、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、 国家级大学生创新创业训练计划 实施高校、临床医学硕士 专业学位研究生 培养模式改革试点高校、黑龙江省高等医学教育研究基地、 中俄医科大学联盟 中方牵头单位。[1-2] 学校前身是伍连德博士于1926年9月创建的哈尔滨医学专门学校和1931年11月在江西瑞金创建的中国工农红军卫生学校，1949年4月由原哈尔滨医科大学和原兴山（现鹤岗市）中国医科大学第一、二分校组建而成。2000年5月，鸡西煤炭医学高等专科学校并入。2015年10月24日，哈尔滨医科大学正式被教育部、国家卫生和计划生育委员会、黑龙江省人民政府批准为部委省共建大学。[2-4] 截至2018年12月，哈尔滨医科大学校园总面积3540亩（其中大庆校区1710亩）；学校下设18个二级院部；6所直属附属医院；校本部开设18个本科专业；有博士后科研流动站5个，一级学科博士点9个，二级学科博士点62个，一级学科硕士点11个，二级学科硕士点64个；有教职工16958人，在校本科生7972人（不含大庆校区），研究生5799人，留学生641人。[3] [5-6]

高校舆情现状

互联网的发展极大改变了个体信息传播和获取的方式，网络成为舆论的“发酵池”，也成为舆情的集散地。作为校园网络文化建设的重要组成部分，高校网络舆情有效反映了学生关注的热点、焦点问题。但是，在自媒体发达的时代，高校网络舆情常常带有情绪化、难控性、即时性、复杂性、隐匿性和自主性的特征。高校作为各种思潮交流碰撞的重要窗口，在自媒体时代加强网络舆情监控与管理，及时掌握大学生群体的思想动态及行为倾向，对规避大规模的公共危机事件、营造清朗的网络空间、推进和谐校园建设有着重要的意义。

高校如何进行网络舆情监管

作为高校思想政治教育的重要内容，网络舆情疏导事关大学生身心健康与和谐校园建设。为促进校园网络环境的良好发展，高校需要构建网络舆情管理机制，在管理体系建设、网络思想教育、预防机制等方面采取必要的措施，创造有利于学生成长的积极舆情环境。

完善高校网络舆情管理体系，提高舆情处置能力

高校网络舆情管理涵盖了信息监测、研判、分析、处理等环节，只有这些环节落到实处，形成完善的网络舆情管理体系，才能有效避免和妥善处理突发性事件。首先，加强网络舆情主体建设，形成一条稳固的舆情管理链，改变舆情管理的被动局面。其次，完善舆情管理制度建设。建立通畅的舆情管理制度，使网络舆情管理规范化、制度化、细致化。

加强网络思想教育，增强大学生辨别是非的能力

在日常管理中，管理者要多走进学生群体，培养学生自我管理的能力，尤其是通过学生干部了解网络舆情，培养“意见领袖”，及时发现可疑舆情信息，引导舆情事件往有利方向发展，最大限度地避免突发事件给学生带来的负面影响。

构建高校网络舆情预防、监控和应急处置机制

避免网络舆情引发群体性事件，防患于未然的重要举措。首先，加强舆情信息监测和研判，完善舆情预防和监控机制。其次，构建应急处置机制。高校突发事件如果得不到及时处理，往往会造成较大的负面影响。

高校网络舆情监测方案

乐思网络舆情监测系统能够根据高校舆情的特点，第一时间采集高校本身全网相关的舆情动态。而消极的网络舆情则会对大学生的理想信念、价值理念、生活方式造成冲击，甚至形成错误的结论或认识。因此，加强校园文化建设，必须要积极利用舆情监测系统，发挥高校网络舆情的正向作用，不断拓展和丰富校园文化活动的内容，为校园文化的传播注入新的活力。