学校简介

福建商学院（原福建对外经济贸易职业技术学院）创办于1979年，是一所公办全日制普通高校，是教育部人才培养工作水平评估优秀院校，全国职教先进单位，福建省示范性高职院校，福建省第八、九、十、十一届文明学校。学院占地近500亩，规划用地710亩，教学设备总值3000多万元，藏书80万册。学院坚持以服务海峡西岸经济区建设为宗旨，紧密结合海西经济建设，紧密结合外经贸类高职院校特点，以转变办学观念为先导，以培养学生强技能、高素质为核心，以服务为宗旨，以就业为导向，以加强学院内涵建设为主题，着力培养外向型、高素质、技能型人才。 2006年，经教育部批准，由前身为福建外贸服务职业中专升格为福建对外经济贸易职业技术学院。 弘扬“构建特色贸院、培养国际儒商”的办学理念，经过艰苦创业，不懈努力，建成外向型应用人才重要培养基地，赢得社会的广泛赞扬。多次荣获省级“文明学校”、 “全国职业教育先进单位”等称号，贾庆林同志给予高度评价，誉之为“外贸摇篮”。2016年3月，经教育部批准，福建商业高等专科学校和福建对外经济贸易职业技术学院合并升格为本科层次普通高校福建商学院。 2016年6月25日，民间高考资讯服务平台发布了《上大学网第六批中国虚假大学警示榜》，总共揭露30所虚假大学，其中福建对外经济贸易职业技术学院冒用正规福建对外经济贸易职业技术学院。[1]

高校舆情现状

互联网的发展极大改变了个体信息传播和获取的方式，网络成为舆论的“发酵池”，也成为舆情的集散地。作为校园网络文化建设的重要组成部分，高校网络舆情有效反映了学生关注的热点、焦点问题。但是，在自媒体发达的时代，高校网络舆情常常带有情绪化、难控性、即时性、复杂性、隐匿性和自主性的特征。高校作为各种思潮交流碰撞的重要窗口，在自媒体时代加强网络舆情监控与管理，及时掌握大学生群体的思想动态及行为倾向，对规避大规模的公共危机事件、营造清朗的网络空间、推进和谐校园建设有着重要的意义。

高校如何进行网络舆情监管

作为高校思想政治教育的重要内容，网络舆情疏导事关大学生身心健康与和谐校园建设。为促进校园网络环境的良好发展，高校需要构建网络舆情管理机制，在管理体系建设、网络思想教育、预防机制等方面采取必要的措施，创造有利于学生成长的积极舆情环境。

完善高校网络舆情管理体系，提高舆情处置能力

高校网络舆情管理涵盖了信息监测、研判、分析、处理等环节，只有这些环节落到实处，形成完善的网络舆情管理体系，才能有效避免和妥善处理突发性事件。首先，加强网络舆情主体建设，形成一条稳固的舆情管理链，改变舆情管理的被动局面。其次，完善舆情管理制度建设。建立通畅的舆情管理制度，使网络舆情管理规范化、制度化、细致化。

加强网络思想教育，增强大学生辨别是非的能力

在日常管理中，管理者要多走进学生群体，培养学生自我管理的能力，尤其是通过学生干部了解网络舆情，培养“意见领袖”，及时发现可疑舆情信息，引导舆情事件往有利方向发展，最大限度地避免突发事件给学生带来的负面影响。

构建高校网络舆情预防、监控和应急处置机制

避免网络舆情引发群体性事件，防患于未然的重要举措。首先，加强舆情信息监测和研判，完善舆情预防和监控机制。其次，构建应急处置机制。高校突发事件如果得不到及时处理，往往会造成较大的负面影响。

高校网络舆情监测方案

乐思网络舆情监测系统能够根据高校舆情的特点，第一时间采集高校本身全网相关的舆情动态。而消极的网络舆情则会对大学生的理想信念、价值理念、生活方式造成冲击，甚至形成错误的结论或认识。因此，加强校园文化建设，必须要积极利用舆情监测系统，发挥高校网络舆情的正向作用，不断拓展和丰富校园文化活动的内容，为校园文化的传播注入新的活力。