自媒体时代鄂尔多斯生态环境职业学院如何应对高校舆情

学校简介

鄂尔多斯生态环境职业学院是内蒙古自治区人民政府批准成立、鄂尔多斯市政府投资建设、在鄂尔多斯市农牧学校基础上组建的一所高等职业院校,学院以培养生态建设、环境保护类应用型人才为重点设置专业,立足当地、面向西部、服务全区,将逐步打造成为以高职教育为主体、中职教育为辅助、成人函授和培训为补充的多元办学体系。[1] 鄂尔多斯生态环境职业学院前身为1978年在达拉特旗成立的鄂尔多斯农牧学校,2011年更为为鄂尔多斯生态环境职业学院。[1] 学院位于鄂尔多斯市康巴什新区高新区纬一街北、东纬一支路南、经六路东、经十二路西,占地面积1100亩,建筑总面积17.6万平方米,由图文中心、教学楼、实训楼、风雨操场、餐饮中心、师生服务中心、学生宿舍、教师公寓等22个单体建筑组成,可容纳学生5000人。学院预设5个系,开设环境工程技术、绿色食品生产与检测、动物医学、园林技术、市政工程技术、机电设备维修与管理、会计七个专业。学院现有教职工277名,其中硕士研究生学历教师49名,博士学历教师3名,具有高级专业技术职称的教师116名,双师型教师53名。2014年秋季招收高职、中职、中专、3+2教育等各类学生1000多名,目前在校生总人数达到2600多名。[1]


自媒体代舆情

大学生作为一个多元群体,来自不同的地区,有着不同的地方文化,形成了人际关系很亲密的社会团体。近年来,随着移动工具的普及,尤其是手机的普及,利用微信等自媒体平台传输交流信息,交互性强,传播速度快,随手关注微信号、微博号,往往会导致很多不实信息被转发。渠道多元并且交互性强,导致高校突发事件网络舆情大幅度的增多。


高校网络舆情监管

高校的辅导员及其他思想政治教育工作者应当加强与大学生的良好沟通和交流,及时了解大学生的心理状态和思想状况,从而保证网络舆情工作的实效性。首先,学校应当做好网络舆情信息的预测,根据网络舆情的发展速度和特点,研判高校网络舆情的发展状况,从而有针对性地对大学生网络舆情热点进行相应的预测和处置。


加强网络舆情研判

网络舆情的研判方法应当根据最近互联网平台中各类繁杂信息的特点,提取可能诱发大学生思想和行为问题的因素,从而有针对性地进行相应的防范工作。大学生群体往往在互联网上抒发感情、发表意见,因此易于受到负面信息的引导,陷入价值观的误区,严重影响个人的健康成长。如今微博、微信朋友圈以及各类自媒体平台已经成了我国年轻群体发表言论的主要网络集散地,各类社会思想借助网络平台不断传播,尤其是很多享乐主义、虚无主义等错误思想在互联网上大肆传播,给大学生的价值观带来消极影响。


高校舆情性质特殊

高校网络舆情的传播群体为在校大学生,和其他社会群体相比较,他们是社会的一个特殊群体,具有特殊性,他们代表年轻有活力一族,当今大学生不仅思维活跃,而且好奇心强烈,面对教育教学或社会关注焦点等各种重大舆情事件,表达自己的意愿强烈。根据大学生的生理、心理及年龄结构情况,他们对于网络关注度比其他社会群体都要高,并且他们在网络技能方面接受度也高,他们都很愿意通过网络来表达自己的情绪,来表达自己的感情。加上部分大学生的心理不够健康,在价值观、人生观方面存在偏离,在自媒体的特殊环境下,加大了这部分群体突发事件网络舆情的发生几率。


高校网络舆情监测方案

乐思网络舆情监测系统能够根据高校舆情的特点,第一时间采集高校本身全网相关的舆情动态。而消极的网络舆情则会对大学生的理想信念、价值理念、生活方式造成冲击,甚至形成错误的结论或认识。因此,加强校园文化建设,必须要积极利用舆情监测系统,发挥高校网络舆情的正向作用,不断拓展和丰富校园文化活动的内容,为校园文化的传播注入新的活力。