学校简介

山西国际商务职业学院，位于山西省太原市，是山西省人民政府批准成立的一所国办院校，隶属于山西省商务厅，创建于1985年。学院师资力雄厚，与加拿大邦德国际学院、哥伦比亚国际学院合作办学，引进外教和办学项目。教师先后公开出版发表得专著、教材、译著、辞书达几十种，论文达千余篇。学院以培养商务英语、国际商务、计算机应用技术和国际货运代理等人才为特色，以适应社会需求为基础，以创新教育为向导，坚持“打好基础， 培养能力，发展特长，提高素质”的办学思想，以“开放、进取、严谨、求实”为校风，努力培养实用型、复合型的国际商务才。[1] 位于太原市龙堡街16号，2000年6月被授予“山西省文明单位”。2003年又被太原市授予“园林绿化标兵单位”。学院以培养报关与国际货运、国际商务、国际贸易、商务英语、国际商务、和计算机应用技术等人才为特色，以适应社会需求为基础，以创新教育为向导，坚持“打好基础， 培养能力，发展特长，提高素质”的办学思想，以“开放、进取、严谨、求实”为校风，努力培养实用型、复合型的国际商务人才。 学院实验室齐备，后勤服务体系完善。有可容纳3000名在校生得教学基础设施。图书馆、电教室、微机室、语音室、商品试验室、财会模拟实验室等定时开放，卫星电视接收系统定时发送外语训练节目和国际商务信息，每个学生宿舍配有程控直播电话，公共场所设有IC卡式电话。

自媒体代舆情

大学生作为一个多元群体，来自不同的地区，有着不同的地方文化，形成了人际关系很亲密的社会团体。近年来，随着移动工具的普及，尤其是手机的普及，利用微信等自媒体平台传输交流信息，交互性强，传播速度快，随手关注微信号、微博号，往往会导致很多不实信息被转发。渠道多元并且交互性强，导致高校突发事件网络舆情大幅度的增多。

高校网络舆情监管

高校的辅导员及其他思想政治教育工作者应当加强与大学生的良好沟通和交流，及时了解大学生的心理状态和思想状况，从而保证网络舆情工作的实效性。首先，学校应当做好网络舆情信息的预测，根据网络舆情的发展速度和特点，研判高校网络舆情的发展状况，从而有针对性地对大学生网络舆情热点进行相应的预测和处置。

加强网络舆情研判

网络舆情的研判方法应当根据最近互联网平台中各类繁杂信息的特点，提取可能诱发大学生思想和行为问题的因素，从而有针对性地进行相应的防范工作。大学生群体往往在互联网上抒发感情、发表意见，因此易于受到负面信息的引导，陷入价值观的误区，严重影响个人的健康成长。如今微博、微信朋友圈以及各类自媒体平台已经成了我国年轻群体发表言论的主要网络集散地，各类社会思想借助网络平台不断传播，尤其是很多享乐主义、虚无主义等错误思想在互联网上大肆传播，给大学生的价值观带来消极影响。

高校舆情性质特殊

高校网络舆情的传播群体为在校大学生，和其他社会群体相比较，他们是社会的一个特殊群体，具有特殊性，他们代表年轻有活力一族，当今大学生不仅思维活跃，而且好奇心强烈，面对教育教学或社会关注焦点等各种重大舆情事件，表达自己的意愿强烈。根据大学生的生理、心理及年龄结构情况，他们对于网络关注度比其他社会群体都要高，并且他们在网络技能方面接受度也高，他们都很愿意通过网络来表达自己的情绪，来表达自己的感情。加上部分大学生的心理不够健康，在价值观、人生观方面存在偏离，在自媒体的特殊环境下，加大了这部分群体突发事件网络舆情的发生几率。

高校网络舆情监测方案

乐思网络舆情监测系统能够根据高校舆情的特点，第一时间采集高校本身全网相关的舆情动态。而消极的网络舆情则会对大学生的理想信念、价值理念、生活方式造成冲击，甚至形成错误的结论或认识。因此，加强校园文化建设，必须要积极利用舆情监测系统，发挥高校网络舆情的正向作用，不断拓展和丰富校园文化活动的内容，为校园文化的传播注入新的活力。