学校简介

河北地质职工大学，位于河北省会石家庄，作为经河北省人民政府批准、国家教育部备案的独立建制公办高校，是长江以北唯一一所具有地学特色、专业门类齐全的高职院校。其前身为河北省地质局七二一大学，1982年经河北省政府批准，国家教育部备案，成为独立建制的成人高等专科学校，隶属于河北省地质矿产勘查开发局。2003年，经河北省教育厅批准，纳入普通高等教育招生系列。 学校本校区位于石家庄市中山西路901号，地理位置优越，交通便利，人文环境优雅，蟠龙湖校区位于石家庄西南，毗邻元氏蟠龙湖风景区，占地300余亩，学校现有在校生3千余人，现有教职工182人，专业技术人员154人，其中正高职称2人，副高职称59人，博士2人，研究生66人。 学校主要以培养全日制高职高专人才为主，以成人高等专科教育、中等职业教育为补充，兼为系统内地质干部、工人提供学历教育、技能培训，为系统外相关行业提供专业技能培训、技术咨询和服务工作。 学校设有地质系、测绘与建筑设计系、财经与电子信息系、现代服务系、中职教育部等26个处室、系部，开设涵盖地质工勘类、建筑设计类、财会类、市场及计算机类四大类专业群的24个专业，并逐步向灾害地质、环境地质、农业地质、矿山恢复与治理、土地整治、不动产登记等专业方向拓展。[1]

高校网络舆情现状

高校屡屡成为媒体聚集的焦点，因为各种舆情上热搜、刷爆朋友圈从而陷入舆论洼地，凸显出高校在应对网络舆情上的不足、短板和弱项。

网络舆情必须摒弃“三种心态”

一、装聋作哑的“鸵鸟”心态

面对舆情，高校常有逃避现实、视若无睹、推卸责任、自欺欺人的心理，我们把这种消极的心态称之为“鸵鸟心态”。新媒体时代，人人都有麦克风、人人都是记者，面对滔天舆情， “掩耳盗铃”式的“鸵鸟心态”只会让情况越来越糟糕。网络是一个无边界区域，也是现实社会的映射，就像我们说“当事人往往是最后一个才知道关于自己的坏消息”一样，你的装聋作哑只会让舆情蔓延得更快、更广、更坏。

二、隔岸观火的“路人”心态

事不关己、高高挂起、隔岸观火的“路人”心态也会坏事。如果说第一种“鸵鸟心态”是完全的“自欺欺人”的原始状态，那么“路人”心态即使略有进步，也还是“懵懂初开”，会严重伤害了一个群体的情感。对与此类问题，要做的是“速表态，慎定性”。

三、妄自尊大的“家长”心态

“家长”心态有这么几个特征：我是老大，我说了算，你怎么想的和我无关，我有绝对权威、不给你讨论的空间和机会。互联网的最大特征是平等、自由和共享。高校网络舆论表达的内容多样、复杂，这种“绝对权威”的应对会导致网民意见和情感的行为迅速蔓延，形成巨大的舆论倾向，导致网络舆论危机的出现。

高校网络舆情监测对策

乐思网络舆情监测系统能够根据高校与研究机构的需求，第一时间采集全网相关期刊、杂志、报纸和论文等价值数据，为高校学术研究提供数据与资料支撑。同时，乐思网络舆情监测系统能够精准、高效地监测网络全平台关于高校的社情民意，掌握学校师生发声动态，及时发现并预警相关负面舆情，为高校提供黄金时间制定相关措施进行应对。