迈普通信牡丹江市教育城域网升级改造案例
1.项目背景:随着网络技术的发展，宽带网络迅速成为信息技术领域的热点话题。尤其是在教育信息化领域，基于宽带的应用更是有着美好的前景。远程教学、VOD视频点播、多媒体信息传播等等只有在宽带网络上才能发挥出巨大的作用。
为了响应教育部关于推进教育信息化及实施"校校通"工程的精神，进一步落实牡丹江市教育信息化发展"十五"规划，使牡丹江成为东北地区信息技术教育的战略高地，牡丹江市政府在"十五"期间在全市范围内要建立一个基于光纤宽带网络的"牡丹江市教育城域网"。
2. 教育城域网设计要求
一、实用性
教育城域网工程必须具备教学、科研、管理和通讯等功能。教育城域网工程为学生学习，教师备课以及从外界获取信息，掌握先进的信息工具创造了环境。同时对教育领域的日常工作也将起到重要的促进作用，主要体现在以下几方面：
1、为教师日常教学活动提供了辅助的教学手段。教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学设计和科研工作；调用网上资源，进行课堂教学；通过网络对学生的学习进行指导和考查。
2、学生可以方便地浏览和查询网上资源，实现网上"个别化学习"等。通过网上学习，学会从网上获取知识和处理信息的能力。
3、为各级行政领导了解、掌握学校日常教学情况创造条件，促进教育领域日常管理工作的信息化，提供工作效率。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的管理数据交换。
4、建设有本地特色的教学、科研和管理资源库。
5、加强学校对外形象的宣传，建立与社会新的联系渠道。
6、拓宽了校内、校外教育信息交流的渠道。
7、提高学校现有信息资源的利用率。
8、为培养新型的高素质人才铺平道路。
二、先进性
1、系统设计要考虑到3-5年内的技术发展，达到全国先进、省内一流。
2、选择网络设备要通用性高，兼容性强，能支持工作网段和节点的扩充。
3、支持新出现的网络协议和多媒体网络应用软件。
4、支持不同存储格式的教学软件(包括网上VOD点播、VCD、DVD教学软件等)。
5、网络具有传递语音、图形、图像等多种信息媒体功能，具备性能优越的资源共享功能。
6、校园网中各终端间具有快速交换功能。
7、中心系统交换机采用虚拟网技术，对网络具有分类控制功能。
8、对网络资源的访问提供完善的权限控制。对接入Internet网的可进行权限控制。
三、安全性
1、网络中心与Internet相连后具有"防火墙"过滤功能，以防止网络黑客和不良内容进入网络系统。同样校园网络与公共网络环路相连后也需要具有"防火墙"过滤功能。
2、具有防病毒措施及便于捕杀病毒功能，以保证网络使用安全。
四、使用性
1、中文界面，界面友好，易操作。
2、有在线帮助。
五、经济性
1、投资合理。
2、使用周期长。
3. 教育城域网建设任务
城域宽带光纤骨干网络
根据市政府的目标要求，在2003年8月底将建成基本覆盖牡丹江城区范围内和主要县市区范围的光纤骨干网络，并将光缆铺设到学校。暂时铺设不到的地方将结合铜缆ADSL作为补充，最终将各个学校及教育机构都联入牡丹江教育城域网。在2003年底实现整个牡丹江市大部门学校接入教育网，从而完成整个教育城域网的建设工作。
建成市信息中心、学校校园网、多媒体教室的三级体系架构
教育城域网的信息中心，它既是连接各学校校园网网站、全国中小学信息网站的一个门户站点，又是教育信息资源中心和管理中心。它实现整个教育城域网的Internet接入，同时通过信息过滤和网络安全，保证教育网的安全性和可靠性。在规划中，既考虑国际发展趋势、紧跟世界信息化的进程，又结合了牡丹江教育的现状和发展规划。该网站是在充分利用现有光纤宽带通信网资源的基础上，采用先进的Internet技术，大力发展网上信源建设，加强用户管理和安全管理，使之成为集办公管理、教育、教学等功能于一身的、可提供包括宽带多媒体内容在内的多种业务的、安全、可控的教育宽带信息网。
各学校校园网通过光纤接入市数据中心，并由市数据中心统一提供Internet接入。多媒体教室包括多媒体网络教室、多功能电子教室和班班通教室，通过这几个教室将广泛的教育资源真正的为教育服务。
为了响应教育部关于推进教育信息化及实施"校校通"工程的精神，进一步落实牡丹江市教育信息化发展"十五"规划，使牡丹江成为东北地区信息技术教育的战略高地，牡丹江市政府在"十五"期间在全市范围内要建立一个基于光纤宽带网络的"牡丹江市教育城域网"。
2. 教育城域网设计要求
一、实用性
教育城域网工程必须具备教学、科研、管理和通讯等功能。教育城域网工程为学生学习，教师备课以及从外界获取信息，掌握先进的信息工具创造了环境。同时对教育领域的日常工作也将起到重要的促进作用，主要体现在以下几方面：
1、为教师日常教学活动提供了辅助的教学手段。教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学设计和科研工作；调用网上资源，进行课堂教学；通过网络对学生的学习进行指导和考查。
2、学生可以方便地浏览和查询网上资源，实现网上"个别化学习"等。通过网上学习，学会从网上获取知识和处理信息的能力。
3、为各级行政领导了解、掌握学校日常教学情况创造条件，促进教育领域日常管理工作的信息化，提供工作效率。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的管理数据交换。
4、建设有本地特色的教学、科研和管理资源库。
5、加强学校对外形象的宣传，建立与社会新的联系渠道。
6、拓宽了校内、校外教育信息交流的渠道。
7、提高学校现有信息资源的利用率。
8、为培养新型的高素质人才铺平道路。
二、先进性
1、系统设计要考虑到3-5年内的技术发展，达到全国先进、省内一流。
2、选择网络设备要通用性高，兼容性强，能支持工作网段和节点的扩充。
3、支持新出现的网络协议和多媒体网络应用软件。
4、支持不同存储格式的教学软件(包括网上VOD点播、VCD、DVD教学软件等)。
5、网络具有传递语音、图形、图像等多种信息媒体功能，具备性能优越的资源共享功能。
6、校园网中各终端间具有快速交换功能。
7、中心系统交换机采用虚拟网技术，对网络具有分类控制功能。
8、对网络资源的访问提供完善的权限控制。对接入Internet网的可进行权限控制。
三、安全性
1、网络中心与Internet相连后具有"防火墙"过滤功能，以防止网络黑客和不良内容进入网络系统。同样校园网络与公共网络环路相连后也需要具有"防火墙"过滤功能。
2、具有防病毒措施及便于捕杀病毒功能，以保证网络使用安全。
四、使用性
1、中文界面，界面友好，易操作。
2、有在线帮助。
五、经济性
1、投资合理。
2、使用周期长。
3. 教育城域网建设任务
城域宽带光纤骨干网络
根据市政府的目标要求，在2003年8月底将建成基本覆盖牡丹江城区范围内和主要县市区范围的光纤骨干网络，并将光缆铺设到学校。暂时铺设不到的地方将结合铜缆ADSL作为补充，最终将各个学校及教育机构都联入牡丹江教育城域网。在2003年底实现整个牡丹江市大部门学校接入教育网，从而完成整个教育城域网的建设工作。
建成市信息中心、学校校园网、多媒体教室的三级体系架构
教育城域网的信息中心，它既是连接各学校校园网网站、全国中小学信息网站的一个门户站点，又是教育信息资源中心和管理中心。它实现整个教育城域网的Internet接入，同时通过信息过滤和网络安全，保证教育网的安全性和可靠性。在规划中，既考虑国际发展趋势、紧跟世界信息化的进程，又结合了牡丹江教育的现状和发展规划。该网站是在充分利用现有光纤宽带通信网资源的基础上，采用先进的Internet技术，大力发展网上信源建设，加强用户管理和安全管理，使之成为集办公管理、教育、教学等功能于一身的、可提供包括宽带多媒体内容在内的多种业务的、安全、可控的教育宽带信息网。
各学校校园网通过光纤接入市数据中心，并由市数据中心统一提供Internet接入。多媒体教室包括多媒体网络教室、多功能电子教室和班班通教室，通过这几个教室将广泛的教育资源真正的为教育服务。
文章作者：支点网
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