实用性

　　所设计的系统须具有很强的实用性，不追求系统的性能、功能方面的过分豪华、强大，以满足用户不同信息服务的实际需要，保证系统很高的性能价格比，能为多种应用系统提供强有力的支持平台。

　　方案拓扑简介
 

　　梧州教育局的教育信息资源中心作为整个网络中心机房，内部放置一台中心路由交换机DCRS7504，用于接入所有内部应用服务器包括WWW服务器等。另外配置一台高性能路由交换机DCRS7504，该交换机与河东营业处和电视大楼分中心的交换机互联并成环，如图中所示。

　　在另两个分处河东营业处和电视大楼的交换中心各放置一台高性能路由交换机DCRS7504，负责将下属各个区/局的学校网络接入。

　　所有的接入交换机为神州数码网络的3000系列交换机，全部采用千兆上联到中心交换机。实现全程智能网管，同时神州数码网络提供统一网管平台Linkmanager，能够实现对所有梧州教育城域网使用的神州数码网络的设备进行管理及维护。

　　为用户解决的困难：

　　很好地解决了梧州市教育信息化的现有困难

　　只有部分学校建设了校园网，通过梧州教育城域网建设实现全市的信息网络完全覆盖。

　　部分学校配有多媒体教学系统，但目前多数为独立多媒体电脑教室和电教室，技术相对比较落后，资源应用限制比较大，那么在此次教育城域网建设中已经将所有接入城域网的学校配备多媒体教室，增加电脑等设施配备，实现了信息化的“一揽子”解决问题。

　　缺乏好用的管理和辅助教育系统，没有真正发挥信息化教育的作用，要发挥好信息化教育的作用，首先要有硬件网络平台支持，然后再有软件管理系统实施，那么在此次梧州教育城域网建设中也已经将这两个问题同时得到解决，后续以梧州教育信息化平台为中心推动了整个梧州市信息化教育和教师再教育的进程。

　　校园网建设缺乏整体规划性，不利于系统的扩展和升级，此次梧州教育城域网所有网络采用千兆以太技术并具有升级万兆能力，具有良好的扩展性。

　　教育资源比较缺乏，这点通过教育信息平台的建设，将资源进行共享，主动学习，并可以直接与国内和世界学习。

　　教育资源不能充分共享，造成一定程度的资源浪费。神州数码网络提供梧州教育信息化的硬件平台，智能、高速的信息网络，为梧州教育信息化提供长期保障。

　　缺乏信息化建设的网络和软件人才，这是制约教育信息化发展的重要因素。神州数码网络提供良好培训和售后服务工作，神州数码网络大学将长期为梧州教育信息化事业培养优秀的网络专业人才。