学校简介

宁夏幼儿师范高等专科学校是全区唯一一所专门培养幼儿教师的普通高专学校，是宁夏幼儿教师培养培训的主要基地，是推进宁夏学前教育事业发展的主阵地。自1975年创办至今，学校已有41年的发展历史，有着良好的办学基础和社会声誉，被誉为“宁夏学前教育专业人才培养的摇篮”。学校始终坚持全心全意办人民满意教育，在提高人才培养质量，扩大办学规模，提升学校社会影响力等方面均取得了显著的成绩。学校毕业生遍布区内外、供不应求，近年来始终保持100%的就业率。学校开办至今，共计为社会输送2万余名合格的幼儿教师。在自治区、银川市党委、政府的高度重视和的大力支持下，我校于2014年2月升格为高等专科学校。 学校占地面积729亩，总建筑面积23.3万平方米（其中滨河新校区占地516亩，建筑面积18.1万平方米），教学设备总值近1亿元，现滨河新校区的办学水平不断提高，已达到了教育部关于本科院校的标准要求。学校现开设88个教学班，学生总数3855人（其中三年制大专1192人；二年制大专488人；3+2五年制大专835人；三年制中专846人；联合办学学生494人）；现有教职工251人，其中专任教师214人、硕士学位研究生106名、副教授以上35名；学校围绕学前教育人才培养方向，共设置学前教育、英语教育、艺术教育、科学教育等4个专业；是一所学前教育教师培训中心；拥有阅海一幼、二幼、友爱三所附属幼儿园。

自媒体代舆情

大学生作为一个多元群体，来自不同的地区，有着不同的地方文化，形成了人际关系很亲密的社会团体。近年来，随着移动工具的普及，尤其是手机的普及，利用微信等自媒体平台传输交流信息，交互性强，传播速度快，随手关注微信号、微博号，往往会导致很多不实信息被转发。渠道多元并且交互性强，导致高校突发事件网络舆情大幅度的增多。

高校网络舆情监管

高校的辅导员及其他思想政治教育工作者应当加强与大学生的良好沟通和交流，及时了解大学生的心理状态和思想状况，从而保证网络舆情工作的实效性。首先，学校应当做好网络舆情信息的预测，根据网络舆情的发展速度和特点，研判高校网络舆情的发展状况，从而有针对性地对大学生网络舆情热点进行相应的预测和处置。

加强网络舆情研判

网络舆情的研判方法应当根据最近互联网平台中各类繁杂信息的特点，提取可能诱发大学生思想和行为问题的因素，从而有针对性地进行相应的防范工作。大学生群体往往在互联网上抒发感情、发表意见，因此易于受到负面信息的引导，陷入价值观的误区，严重影响个人的健康成长。如今微博、微信朋友圈以及各类自媒体平台已经成了我国年轻群体发表言论的主要网络集散地，各类社会思想借助网络平台不断传播，尤其是很多享乐主义、虚无主义等错误思想在互联网上大肆传播，给大学生的价值观带来消极影响。

高校舆情性质特殊

高校网络舆情的传播群体为在校大学生，和其他社会群体相比较，他们是社会的一个特殊群体，具有特殊性，他们代表年轻有活力一族，当今大学生不仅思维活跃，而且好奇心强烈，面对教育教学或社会关注焦点等各种重大舆情事件，表达自己的意愿强烈。根据大学生的生理、心理及年龄结构情况，他们对于网络关注度比其他社会群体都要高，并且他们在网络技能方面接受度也高，他们都很愿意通过网络来表达自己的情绪，来表达自己的感情。加上部分大学生的心理不够健康，在价值观、人生观方面存在偏离，在自媒体的特殊环境下，加大了这部分群体突发事件网络舆情的发生几率。

高校网络舆情监测方案

乐思网络舆情监测系统能够根据高校舆情的特点，第一时间采集高校本身全网相关的舆情动态。而消极的网络舆情则会对大学生的理想信念、价值理念、生活方式造成冲击，甚至形成错误的结论或认识。因此，加强校园文化建设，必须要积极利用舆情监测系统，发挥高校网络舆情的正向作用，不断拓展和丰富校园文化活动的内容，为校园文化的传播注入新的活力。